Ce jeudi 10 octobre 2024, le Comité interministériel de Gestion des Crises et Catastrophes s’est réuni à la Primature sous la présidence du Premier ministre, Dr Choguel Kokalla Maïga. Cette rencontre stratégique visait à évaluer la situation critique des infrastructures scolaires affectées par les récentes inondations, qui ont provoqué l’effondrement ou endommagé plusieurs écoles à travers le pays.
Le ministre de l’Éducation nationale, Amadou Sy Savané, a présenté un rapport détaillé dressant un état des lieux préoccupant des écoles touchées. Il a souligné les défis majeurs auxquels le secteur éducatif doit faire face, mettant l’accent sur l’urgence de rétablir un cadre d’apprentissage propice pour des milliers d’élèves. Parmi les principaux problèmes identifiés figurent les établissements scolaires occupés par des sinistrés, des infrastructures partiellement ou totalement effondrées, ainsi que des dommages conséquents rendant la rentrée scolaire difficile dans certaines régions.
Des mesures concrètes pour la réhabilitation des écoles
Face à cette situation d’urgence, le Comité interministériel a élaboré plusieurs mesures pour garantir la réouverture des écoles et la reprise des cours dans les zones les plus touchées. Parmi ces actions figure un plan de réhabilitation des établissements endommagés, qui sera mis en œuvre en partenariat avec les collectivités locales et les partenaires techniques et financiers.
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Le gouvernement a également envisagé des solutions temporaires pour assurer la continuité pédagogique, notamment en installant des écoles sous des tentes dans les zones les plus sinistrées. Cette initiative, menée en collaboration avec les départements de la Défense et de la Sécurité, vise à offrir un environnement d’apprentissage temporaire mais sécurisé pour les élèves.
Restaurer un environnement scolaire sûr et stable
Le Premier ministre, Dr Choguel Kokalla Maïga, a rappelé que cette réunion s’inscrit dans le cadre d’une série de concertations destinées à restaurer un environnement scolaire normal et sécurisé. Il a insisté sur l’importance de garantir le droit à l’éducation pour tous les enfants concernés, malgré les difficultés provoquées par les catastrophes naturelles.
Ces mesures ambitieuses démontrent l’engagement du gouvernement à agir rapidement pour rétablir les conditions d’apprentissage, tout en répondant aux défis humanitaires causés par les récentes inondations. Alors que la rentrée scolaire 2024-2025 se profile, ces initiatives visent à assurer une reprise sereine pour les élèves, dans le respect de leur droit fondamental à l’éducation.
