Le Centre International des Conférences de Bamako accueille, depuis ce mercredi 15 novembre 2023, le prestigieux atelier de validation technique du Rapport Annuel de Performance (RAP) 2022 du Programme de Développement de l’Éducation au Mali (PRODEC 2). Cette rencontre de deux jours, qui réunit des acteurs clés de l’éducation ainsi que des Partenaires Techniques et Financiers, constitue une étape cruciale dans l’évaluation des progrès réalisés dans le secteur éducatif malien.
Bamako, le 16 novembre 2023 – La cérémonie d’ouverture, présidée par le Conseiller Technique chargé du partenariat du Ministère de l’Éducation nationale, Ismaila Berthé, en représentation du Ministre Dr. Amadou Sy Savané, a souligné l’importance de ce rapport annuel de performance. Ce dernier permettra aux diverses parties prenantes, telles que les services techniques, les collectivités territoriales, les Partenaires Techniques et Financiers, les syndicats et la société civile, d’évaluer les résultats obtenus et d’identifier les défis entravant la mise en œuvre du programme PRODEC 2.
L’organisation remarquable de cet atelier revient à la Cellule de Planification et de Statistiques du secteur de l’éducation, dirigée par le Dr. Diakalia Koné. Son rôle central dans la coordination de cette activité témoigne de l’engagement du gouvernement malien envers une évaluation transparente et approfondie de ses programmes éducatifs.
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Le RAP 2022 du PRODEC 2 offre une analyse détaillée des programmes déclinés en sous-programmes, objectifs spécifiques, options et stratégies. Ces stratégies se transposent ensuite en activités pertinentes dans le Plan d’Actions Pluriannuel Budgétisé (PAPB) 2019-2022, première phase de mise en œuvre du programme. L’approche transversale des programmes du PRODEC 2, gérée par les responsables des programmes, illustre la modernité des procédures budgétaires et d’exécution en vigueur.
L’atelier a également mis l’accent sur l’analyse des résultats atteints par programmes, en évaluant le niveau d’atteinte des indicateurs au cours de l’année 2022 à travers la mise en œuvre des activités pertinentes du PAPB 2019-2022. Ces échanges fructueux et partages d’expériences entre les différents acteurs contribuent à renforcer la compréhension des enjeux éducatifs au Mali.
La lecture du rapport marquera la clôture de ces deux journées d’échanges intensifs, ouvrant la voie à des actions concrètes pour améliorer l’éducation au Mali, tout en répondant aux défis et aux opportunités identifiés au cours de cet atelier crucial.
Issa TANGARA / Icimali.com
